Курс для учителей и родителей: больших государственных и маленьких семейных школ.

ПРИЗНАЕМСЯ, НЕТ У НАС НИКАКОЙ ПРОГРАММЫ
«А по какой программе работает ваша начальная школа? Математика по Морро или Петерсон? Чтение по «Живому слову» или Бунееву...» Признаемся: программы как таковой нет. Есть разные Интересные Дела, которые предлагает учитель или сами дети...

ПИСАТЬ РАНЬШЕ, ЧЕМ ЧИТАТЬ
Так вот, писать и читать. С первого школьного дня ребенок пишет, даже если едва знает буквы: не упражнения, нет! Маленькие рассказики "от себя" - и набирает их на компьютере. Книжечка получается, настоящий учебник чтения!..
Рустам Курбатов
историк
ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС
Расписание
«17 секретов начальной школы»
Семинар
18+

ПИСАТЬ И ДУМАТЬ ОТ СЕБЯ
А где-то к декабрю он пишет уже большие рассказы, на разные темы, два текста пишем в неделю, на них разбираем и орфографию, и грамматику, и стиль. Тексты печатаем непременно: делаем газеты, журналы, книжечки. Такое Письмо имеет смысл для ребенка и превращается из наказания в любимое занятие...

ПИСЬМО – ЭТО… ПИСЬМО!
Пишем письма друзьям из других школ, городов и стран; читаем их ответы – тут все по-настоящему. Никто не отказывается никогда от такого Письма! А чтобы тебя поняли, надо знать и орфографию, и синтаксис...

ВОКРУГ СВЕТА ЗА ВОСЕМЬ ЧАСОВ
Проекты по естествознанию: они у нас ма-а-аленькие, на неделю примерно - ведь и дети еще маленькие; тему выбираем вместе, как правило, начинаем с динозавров: смотрим кино, работаем в библиотеке, печатаем тексты на компьютере, делаем газеты и идем в соседний класс рассказывать, что получилось...

ВСЯ ЖИЗНЬ – ТЕАТР!
Почти все, что читаем на уроках литературы, играем! Маленький спектакль делаем: распределяем роли, учим текст наизусть без принуждения, достаем откуда-то костюмы и маски, выступаем и... - аплодисменты!..

КОРНЕЙ ЧУКОВСКИЙ ВО ВТОРОМ ЧТЕНИИ
Учим на чтении не просто читать, а понимать, как сделан текст: будто заглядываем в мастерскую Автора, - какие хитрые приемы и секреты есть у него, как удалось Автору заставить нас смеяться и плакать над вымыслом...

А ГДЕ ЗДЕСЬ ДЕЛАЮТ ГОВОРЯЩУЮ КНИГУ?
А еще вот так учимся читать: слушаем аудиозапись какой-нибудь хорошей книги, следим по тексту и потом, научившись, сами читаем на диктофон - делаем Говорящую книгу!..

БЕЗ ОЦЕНОК - «ДА!»
Оценок нет, но есть План работы - список всех заданий по теме. Если работа сделана, учитель говорит: «ДА!», - можно подойти и отметить. Не получилось? Что ж, в следующий раз! Не страшно, но приучает к ответственности: каждый видит и свои успехи, и пустые клетки...

УРОКИ ДРУЖБЫ
А еще бывают уроки, когда самые быстрые и реактивные ученики помогают тем, кто чуть отстал: объясняют, проверяют - дружно работают вместе...

ПРАВО СЛОВА
Сбор класса - это такое место и время, когда каждый ученик может сказать, что ему нравится и не нравится в классной жизни. Если угодно, это сеанс психотерапии: потасовки и стычки становятся реже, природные импульсы превращаются в слова...

ВСЕ ДЕЛО В ВОЛШЕБНЫХ ПУПЫРЫШКАХ
Никогда не даем готового правила и алгоритма: сначала - самостоятельная попытка, поиск решения. Кстати, так происходит не только на математике...

РИСУНОЧКИ РИСУЕМ
Это такой специальный прием, чтоб запомнить на всю жизнь, что рассказал учитель: слушая, рисуем картинки к рассказу. Пробуждаются фантазия и образное восприятие. И запоминается надолго, по крайней мере, на двадцать пять лет, что проверено экспериментально...

ИСТОРИЯ: КОГДА РОДИТЕЛЯМ БЫЛО СЕМЬ ЛЕТ
Занимаемся историей: расспрашиваем родителей, бабушек-дедушек об их детстве. Это настоящее исследование, доступное и семилетнему: учимся понимать таким образом и историю, и рассказчиков этих историй...

УЧИМ УДИВЛЯТЬСЯ
Знание, - говорил нам Аристотель, - начинается с удивления. Этому и учим детей с первого урока до последнего звонка: задавать вопросы, сомневаться, не стесняться непонимания, высказывать предположения, ломать стереотипы, опять задавать вопросы и сомневаться…