Годовая программа объединяет четыре авторских курса, которые предлагают взглянуть на историю не как на последовательность дат и событий, а как на живой процесс, складывающийся из человеческих судеб, памяти, пространства и общественного выбора. Вместе участники будут исследовать прошлое через документы, карты, личные воспоминания и исторические источники, чтобы понять, каким образом история продолжает влиять на настоящее и помогает осмысливать будущее.
Программа сочетает разные подходы к изучению истории. Одни курсы знакомят с ключевыми эпохами и процессами, другие предлагают научиться работать с историческими источниками самостоятельно, а третьи помогают увидеть связь между географией, политикой и судьбами людей. Вместо заучивания фактов участники будут анализировать документы, обсуждать различные исторические интерпретации, проводить собственные исследования и учиться задавать вопросы, на которые редко существуют простые ответы.
В программу входят четыре тематических модуля.
«Устная история: небольшое исследование» (Михаил Копица) посвящён освоению методов современной исторической науки. Участники познакомятся с устной историей как способом изучения прошлого через человеческие воспоминания, научатся готовить и проводить интервью, работать с архивом устных свидетельств, анализировать полученные материалы и учитывать вопросы исследовательской этики. Итогом курса станет собственный исторический проект, основанный на собранных интервью и самостоятельном исследовании.
«География российской истории» (Михаил Немцев) показывает, каким образом пространство формирует исторические процессы. На занятиях участники будут работать с физическими, политическими и экономическими картами, исследовать влияние рек, лесов, степей, климата, границ и путей сообщения на развитие общества и государства. Курс помогает увидеть историю России как результат взаимодействия природы, человеческой деятельности и исторического времени.
«Средневековая Русь: Московское и Литовское княжество» (Алексей Мастерков) посвящён одной из ключевых эпох восточноевропейской истории. Участники проследят, как после распада Золотой Орды возникли новые центры силы, почему Московское и Литовское княжества развивались по-разному и как их соперничество определило дальнейшую историю региона. Особое внимание уделяется взаимосвязи политических процессов, международных отношений, влияния степного мира и европейских государств, а также причинам кризисов, завершивших эпоху Средневековья.
«Люди настоящего времени» (Александр Черкасов) обращён к истории современной России через судьбы людей, которые на протяжении последних двух столетий стремились менять общество и защищать человеческое достоинство. Участники познакомятся с историей общественных движений, сопротивления, правозащитной традиции и гражданской ответственности — от декабристов и народников до диссидентов и новейшей истории. Курс предлагает рассматривать недавнее прошлое как предмет серьёзного исторического исследования и помогает увидеть, каким образом личный выбор отдельных людей становится частью большой истории.
Программа рассчитана на подростков, которым интересно понимать не только то, что происходило в прошлом, но и почему события развивались именно так. Она развивает историческое мышление, навыки работы с источниками, способность анализировать разные точки зрения, понимать взаимосвязь пространства, общества и человеческого опыта, а также самостоятельно исследовать историю, сохраняя уважение к её сложности и многоголосию.
(По понедельникам в 19:00 СЕТ/20:00 МСК - при переводе часов сохранится московское время)
Программа сочетает разные подходы к изучению истории. Одни курсы знакомят с ключевыми эпохами и процессами, другие предлагают научиться работать с историческими источниками самостоятельно, а третьи помогают увидеть связь между географией, политикой и судьбами людей. Вместо заучивания фактов участники будут анализировать документы, обсуждать различные исторические интерпретации, проводить собственные исследования и учиться задавать вопросы, на которые редко существуют простые ответы.
В программу входят четыре тематических модуля.
«Устная история: небольшое исследование» (Михаил Копица) посвящён освоению методов современной исторической науки. Участники познакомятся с устной историей как способом изучения прошлого через человеческие воспоминания, научатся готовить и проводить интервью, работать с архивом устных свидетельств, анализировать полученные материалы и учитывать вопросы исследовательской этики. Итогом курса станет собственный исторический проект, основанный на собранных интервью и самостоятельном исследовании.
«География российской истории» (Михаил Немцев) показывает, каким образом пространство формирует исторические процессы. На занятиях участники будут работать с физическими, политическими и экономическими картами, исследовать влияние рек, лесов, степей, климата, границ и путей сообщения на развитие общества и государства. Курс помогает увидеть историю России как результат взаимодействия природы, человеческой деятельности и исторического времени.
«Средневековая Русь: Московское и Литовское княжество» (Алексей Мастерков) посвящён одной из ключевых эпох восточноевропейской истории. Участники проследят, как после распада Золотой Орды возникли новые центры силы, почему Московское и Литовское княжества развивались по-разному и как их соперничество определило дальнейшую историю региона. Особое внимание уделяется взаимосвязи политических процессов, международных отношений, влияния степного мира и европейских государств, а также причинам кризисов, завершивших эпоху Средневековья.
«Люди настоящего времени» (Александр Черкасов) обращён к истории современной России через судьбы людей, которые на протяжении последних двух столетий стремились менять общество и защищать человеческое достоинство. Участники познакомятся с историей общественных движений, сопротивления, правозащитной традиции и гражданской ответственности — от декабристов и народников до диссидентов и новейшей истории. Курс предлагает рассматривать недавнее прошлое как предмет серьёзного исторического исследования и помогает увидеть, каким образом личный выбор отдельных людей становится частью большой истории.
Программа рассчитана на подростков, которым интересно понимать не только то, что происходило в прошлом, но и почему события развивались именно так. Она развивает историческое мышление, навыки работы с источниками, способность анализировать разные точки зрения, понимать взаимосвязь пространства, общества и человеческого опыта, а также самостоятельно исследовать историю, сохраняя уважение к её сложности и многоголосию.
(По понедельникам в 19:00 СЕТ/20:00 МСК - при переводе часов сохранится московское время)
историк
историк
историк
правозащитник
«История»
Семинар