На курсе Ковчега без границ «Русский – свободно!» мы будем говорить о писательстве и, собственно, писать тексты. Для чего в современном мире нужно уметь хорошо писать? Какие бывают тексты? Что такое хороший текст? Какими качествами должен обладать человек, чтобы писать свободно? Что бы хотелось написать?
Мы обсудим эти вопросы на первом уроке и, отталкиваясь от результатов нашей беседы, начнём творить.
Курс рассчитан на детей с разным уровнем владения русским: он подходит и тем, для кого русский родной, и билингвам. Каждый работает в свою силу. Группа разноуровневая, дети из разных стран и с разным опытом – это большое пространство для обмена задумками, мыслями. На уроках мы обсуждаем идеи для письменной работы, используя разные ресурсы: наши игры и беседы, идеи классиков (например, я использую «Грамматику фантазии» Джанни Родари), создание образов с помощью искусственного интеллекта, свои заготовки (у многих в голове уже есть идеи чуть ли не для книг!) Как итог нашего разговора на уроке – задание на дом: записать мысли, которые возникли, чтобы постепенно получался текст. Объём регулирую в зависимости от работы, проделанной на уроке.
В начале каждого урока я предлагаю ребятам разминку – словесные игры, творческую зарядку – чтобы почувствовать вкус языка, поработать над чувством языка и просто поразмяться перед написанием чего-то большого. Это интересно и весело, а также помогает напомнить, как писать по-русски тем, кто делает это редко в течение недели, и настроиться на творческий лад тем, кто изучает русский в школе по учебнику. После разминки дети читают те тексты, которые подготовили дома. Это можно быть готовый текст или только начало, или подробно продуманная идея с планом – я даю выбор, что можно сделать. Мы обсуждаем эти наработки, задаём вопросы, корректируем – совершенствуем написанное. К процессу обсуждения активно привлекаю всех участников процесса – в дружеской атмосфере мы думаем все вместе – уроки проходят в форме живой беседы.
В конце модуля - итоговый урок: дети прочитают свои тексты, заранее отобрав наиболее понравившиеся им самим и напечатанные.
У меня сохранятся их работы – можем публиковать на сайте, чтобы тексты нашли своих читателей, чтобы это не было писательством в стол.
(По вторникам в 17:00 СЕТ)
Мы обсудим эти вопросы на первом уроке и, отталкиваясь от результатов нашей беседы, начнём творить.
Курс рассчитан на детей с разным уровнем владения русским: он подходит и тем, для кого русский родной, и билингвам. Каждый работает в свою силу. Группа разноуровневая, дети из разных стран и с разным опытом – это большое пространство для обмена задумками, мыслями. На уроках мы обсуждаем идеи для письменной работы, используя разные ресурсы: наши игры и беседы, идеи классиков (например, я использую «Грамматику фантазии» Джанни Родари), создание образов с помощью искусственного интеллекта, свои заготовки (у многих в голове уже есть идеи чуть ли не для книг!) Как итог нашего разговора на уроке – задание на дом: записать мысли, которые возникли, чтобы постепенно получался текст. Объём регулирую в зависимости от работы, проделанной на уроке.
В начале каждого урока я предлагаю ребятам разминку – словесные игры, творческую зарядку – чтобы почувствовать вкус языка, поработать над чувством языка и просто поразмяться перед написанием чего-то большого. Это интересно и весело, а также помогает напомнить, как писать по-русски тем, кто делает это редко в течение недели, и настроиться на творческий лад тем, кто изучает русский в школе по учебнику. После разминки дети читают те тексты, которые подготовили дома. Это можно быть готовый текст или только начало, или подробно продуманная идея с планом – я даю выбор, что можно сделать. Мы обсуждаем эти наработки, задаём вопросы, корректируем – совершенствуем написанное. К процессу обсуждения активно привлекаю всех участников процесса – в дружеской атмосфере мы думаем все вместе – уроки проходят в форме живой беседы.
В конце модуля - итоговый урок: дети прочитают свои тексты, заранее отобрав наиболее понравившиеся им самим и напечатанные.
У меня сохранятся их работы – можем публиковать на сайте, чтобы тексты нашли своих читателей, чтобы это не было писательством в стол.
(По вторникам в 17:00 СЕТ)
Мария Ремизова
учитель словесности
«Русский – свободно!»
Семинар
10-13 лет