Сегодняшние 14-18-летние родились в XXI веке. Но XX век всё ещё так близок к нам, всё ещё продолжает влиять на нашу жизнь. И если хочешь понимать, что происходит с миром – приходится с ним – с этим двадцатым веком – разбираться.
Я предлагаю делать это через искусство.
Как соотносится Чёрный квадрат с идеями православных теологов, с техническим прогрессом, трудами Карла Маркса и с физическими открытиями рубежа веков?
Чем принципиально отличаются цветные круги Юрия Злотникова и Дэмиена Хёрста?
Как уживаются в одном художнике исполнение государственного заказа и новаторские поиски? И так далее, и так далее.
Мы будем читать тексты (статьи, фрагменты монографий), будем внимательно смотреть работы художников, мы будем анализировать контекст и искать ответ на вопрос – как искусство взаимодействует с историей, социальными процессами, творцами и зрителями.
Я предлагаю делать это через искусство.
Как соотносится Чёрный квадрат с идеями православных теологов, с техническим прогрессом, трудами Карла Маркса и с физическими открытиями рубежа веков?
Чем принципиально отличаются цветные круги Юрия Злотникова и Дэмиена Хёрста?
Как уживаются в одном художнике исполнение государственного заказа и новаторские поиски? И так далее, и так далее.
Мы будем читать тексты (статьи, фрагменты монографий), будем внимательно смотреть работы художников, мы будем анализировать контекст и искать ответ на вопрос – как искусство взаимодействует с историей, социальными процессами, творцами и зрителями.
Ольга Айзенберг
искусство
«Искусство ХХ века: зеркало Тролля или щит Персея?»
Курс