О ВОЗМОЖНОСТИ ДРУГОЙ ШКОЛЫ
Учителя, это для вас! Кто устал от школьной казармы, кто хочет сотрудничать с детьми, верит, что можно работать по-другому. Для тех, кто думает! О возможности другой школы.
И для родителей. Для тех, кто не готов отдавать ребенка под школьные знамена, хочет учить сам, сделать домашнюю школу или просто хочет понять, как возможна Школа по-другому.
Другая школа – не только «хорошие отношения». Надо заново подумать о самих основах Школы, ответить на много сложных вопросов. Чему учить? Что такое мышление и творчество?Каким может быть «современный урок»? Можно ли обойтись без оценок? Как сделать, чтобы школа имела какое-то значение для ребенка и подростка? Где начинается (и где кончается) школьная свобода?
Учителя, это для вас! Кто устал от школьной казармы, кто хочет сотрудничать с детьми, верит, что можно работать по-другому. Для тех, кто думает! О возможности другой школы.
И для родителей. Для тех, кто не готов отдавать ребенка под школьные знамена, хочет учить сам, сделать домашнюю школу или просто хочет понять, как возможна Школа по-другому.
Другая школа – не только «хорошие отношения». Надо заново подумать о самих основах Школы, ответить на много сложных вопросов. Чему учить? Что такое мышление и творчество?Каким может быть «современный урок»? Можно ли обойтись без оценок? Как сделать, чтобы школа имела какое-то значение для ребенка и подростка? Где начинается (и где кончается) школьная свобода?
Рустам Курбатов
историк
«О возможности другой школы»
Семинар
24+
Восемь тем для разговора:
ДИСЦИПЛИНА ПАДАЕТ… Что мы понимаем под этим словом «дисциплина»? Куда она все время падает?И можно ли в школе ходить не строем?
СВОЯ ВЫСОТА.Кажется, школа невозможна без оценки 0 просто немыслима. Давайте так помыслим: возможна ли оценка за усилие и индивидуальный результат – за взятие свое высоты?
ДОМАШНЕЕ ВЗЯТИЕ.Еще одна вещь. Без которой невозможна школа – ДЗ. Маленькое, на десять минут – которое делает до полуночи вся семья.Можно ли его не «давать» - а «брать». Что такое «домашнее взятие»?
СМЫСЛ. Почему дети не учатся? «Это не имеет смысла для меня» - самый простой и самый честный ответ. Как сделать, чтобы школа имела значение для ребенка и подростка? Надо переписать программу? Что ж. давайте!
ШКОЛА КАК КИНОСТУДИЯ. Контрольная работа – контрошка – казалось бы, чем это можно заменить? Можно делать газеты, снимать фильмы, записывать подкасты, вести уроки в младших классах, к примеру…
УЧИТЬ НЕ ПОНИМАТЬ. Школа гордилась всегда тем, что она дает «прочные знания». Какова их ценность, когда любая информация получается нажатием двух клавиш? И какой может быть школа в эпоху ИИ?
УРОКИ ДЕМОКРРАТИИ. Демократии нужно учить с первого класса – как таблице умножения. Возможно, пять часов неделю. Как?
ШКОЛА НА ВЫРОСТ. О самом дерзостном проекте из личного опыта: попытке свободного посещения в старшей школе. Что это было: поражение или победа? Какой может быть школа для подростков? Не сегодня – но в близком будущем.
Для учителей, родителей – всех, кто верит в возможность другой школы.